前回のテーマの続きです。   次の文章の空欄【Ａ】【Ｂ】に入る語句を考えてみてください。   労働基準法で「労働者」とは、【Ａ】の種類を問わず、事業又は【Ｂ】に使用される者で、賃金を支払われる者をいう […]

「学習は飽きてきてからが本番」 という言葉があります。   社労士試験の学習内容に飽きてきたという方は、受験歴の長い方に多いと思います。   特に、過去問で何度も学習したことのある知識に出くわすと 「 […]

合格までの期間を必要以上に長引かせる要因の１つに、過去の経験に対する自負があります。   例えば、   「自分は○○の試験に合格した（のだから、試験合格のコツは理解している）」 「□□大学の受験のとき […]

「もしも、ここが試験で出題されたらどうしよう？」   こう考えてしまうことが強迫観念となって、１つの内容に拘り、時間をかけてしまう。 このようなことはありませんか？   「気にする必要がないとわかって […]

私は社労士登録をしてから10年半程になりますが、これまでに他の社労士の方々と接する中で試験合格までの受験回数が話題になったことは１度もありません。 聞かれたこともないですし、私自身が尋ねたこともありません。   […]

前回の続きです。   対面ではなく文字を介した言葉のやり取りでは、その内容が具体的かつ端的なものであることが、これを有意義な機会とするために望まれます。 質問者と回答者の双方にとってそうです。   個 […]

「過去問はもう何度も解きましたが、昨年の試験よりも点数が下がりました。どうしたら良いか教えてください。」   最近はかなり少なくなりましたが、メール上で時折このようなご質問をいただくことがあります。 （注：現在 […]

前回のコラムに関連する内容を１つ。   労働安全衛生法という科目は、多くの受験生が「面白くない」と感じている科目です。 ここで言う面白みとは、学習する内容への興味・関心を指します。   受験生の頃の私 […]

受験学習で大切だと思うことの１つに、学習上の情緒を排するということがあります。   ここで言う情緒とは、 特定の科目に対する、好き・嫌い、得意・不得意、楽しい・つまらない といった感覚のことです。   […]