本試験では、問題をゆっくりと考えて解くことができません。 （特に択一式試験）   初めて見る文章で、やたらと長い選択肢が多く含まれている問題を 「最後まで解く時間がなかった」 ことで不合格になっている方が、毎年 […]

社労士試験の受験学習で、試験に臨む姿勢として意識しておきたいことがあります。   それは高得点を目指さないということです。 本試験で、ましてや、その練習段階における模擬試験でです。   客観的な事実と […]

理解と暗記は鶏と卵の関係にあります。   一定の理解があるからこそ多くの事項の暗記が可能となり、逆に、一定の暗記を前提にしてこそ物事の理解が進みます。   両者は相互補完的な関係にあって、一方に傾倒す […]

これは当然のことなのですが、講義の回数や時間には制約があります。   したがって、講師がテキストに書いてあることの全てを講義内で説明することはできません。 過去に出題された内容であっても、全ての過去問を解説する […]

皆さんは日頃の学習に制限時間を設けて取り組んでいますか？   毎年の試験問題には   ・１問の長さが非常に長い問題 ・初めて見る判例の結論を問う問題 ・複雑な事例形式の問題 ・正誤の個数を問う問題 ・ […]

受験対策でよく用いられる学習方法の１つに、数値などをゴロにして覚える方法があります。   私はこれについては、必要最小限度の範囲で使うべきという部分肯定派です。 最小限の範囲とは次の３点を満たす学習内容です。 […]

物事は覚えた直後が１番忘れやすいと言われます。 エビングハウスの忘却曲線などがよく知られていますが、理屈としてはわかっていても、既習内容の復習を適宜のタイミングで独力で行うことは、なかなか難しいものです。   […]

私は資格スクールの通信講義を利用して社労士試験に合格しました。 通信で学習されている方は、現在も非常に多いですね。   通信はいつでも自分のペースで学習を進めることができます。 しかし、だからこそ、進行ペースに […]

受験対策として学習する範囲の広さと分量、試験の全体像を経験的に感覚として把握しているか否か？   私はこの違いによって、経験者と初学者という言葉の使い分けをしています。 両者の違いはまさにこの点だけにあると考え […]

ある調査結果によると、新聞を毎日必ず読んでいる人の割合は３割強だそうです。   印刷出版物からの情報の入手をWebで代替するようになって久しいですが、このことは全体としての活字離れに繋がっています。 スマホには […]