論点が複数ある過去問選択肢の一元化の方法
㊤の項に引き続き、過去問情報をテキストに一元化する方法について説明していきます。
過去問の中には複数の論点を組み合わせて１つの選択肢が作られたものがあり、その論点が記載されたテキストの箇所が複数の異なるページにある場合（科目をまたぐ場合もあり）があります。
このような場合は、それぞれのページの該当箇所の末尾に相互に参照するべきというマークを付けておき、それらが合わせて１つの選択肢として出題されたことが後から見てわかるようにしておきます。
出題された誤りの表現については、どちらか片方のページにポイントだけを簡潔に記入すれば良いでしょう。cf.の記号はラテン語のconfer（参照・比較せよ）の略語です。
ここまでは全て、条文が択一式試験で出題された場合の例で説明してきましたが、判例や通達、テキストの説明部分が出題された場合であっても、考え方は同じです。
また、選択式試験で出題された場合は、空欄の作られた部分のテキストの語句や文章を四角で囲み、末尾に（R1 選）などと書いておけば良いです。
過去問以外の情報の一元化をどうするか
以上の一元化作業を過去７～10年分の過去問で行うと、テキストはかなり書き込みで一杯になってきます。
これ以上の書き込みをテキストに行う場合には、過去問とは別の色のボールペンに変え、しかも記述量を最小限度に留めるなどして、テキストがごちゃごちゃとした見辛いものにならないようにすることが大切です。
過去問以外の書き込みの代表的なものが、資格スクールの講義などで講師が重要だと説明した部分の書き込みです。
これについては、まず、リアルタイムの講義時には鉛筆で書き込みを行い、後から消せるようにしておくと良いです。なぜならば、講師の説明する重要ポイントとは過去問を踏襲したものですので、後に過去問の一元化で行う記述内容と重複が多くなるからです。
講義で指摘のあったポイントや板書内容、自分でまとめた横断比較などの情報の一元化は、過去問の一元化作業を行った後に必要最小限度で行うのが良いでしょう。一元化する情報の中心は、あくまでも実際の出題データである過去問です。
その意味では、練習問題である模試や答練については、テキストが煩雑になることを避ける意味でも基本的にこれを行う必要はありません。過去問の存在しない法改正と統計・白書の部分のみに留めておきましょう。
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