2023-03-24 / 最終更新日時 : 2023-03-24 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 演習では正解が目標ではない 労働保険の保険関係が成立している暫定任意適用事業の事業主は、その保険関係の消滅の申請を行うことができるが、労災保険暫定任意適用事業と雇用保険暫定任意適用事業で、その申請要件に違いはない。 (災H29-9-E)   […]
2023-03-20 / 最終更新日時 : 2023-03-20 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 過去問情報の重要度 昭和20年10月2日以後に生まれた者であり、かつ、平成27年10月1日の前日から引き続いて国、地方公共団体に使用される者で共済組合の組合員であった者は、平成27年10月1日に厚生年金保険の被保険者の資格を取得する。 (厚 […]
2023-03-17 / 最終更新日時 : 2023-03-17 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 1問の過去問で10問分の効果 タイトルは健康食品の宣伝文句みたいですね(笑) これは私が過去問の解説講義で心掛けていることです。 合格マニュアルのここやここで申し上げていることを実践しています。 講義で取り扱っている過去問 […]
2023-03-14 / 最終更新日時 : 2023-03-14 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 過去問を考える深さで決まる 令和3年度の国民年金法の択一式試験に次のような選択肢がありました。 共済組合等が行った障害基礎年金に係る障害の程度の診査に関する処分に不服がある者は、共済各法に定める審査機関に対して審査請求をすることはでき […]
2023-03-09 / 最終更新日時 : 2023-03-09 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 問題を解くことの意味 過去問で何度やっても間違える問題というものがあると思います。 そうした問題がある場合に 「次に正解すること」 が学習の目標になっていませんか? 何度も間違えるということは、多くの場合、記憶や認 […]
2023-03-03 / 最終更新日時 : 2023-03-03 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 過去問の1行から得るもの 遺族基礎年金の受給権は、受給権者が他の受給権者を故意に死亡させたときは、消滅する。 (国年択R1-6-D) まだ国民年金法を学習していない方が多いと思いますが、これは正しい記述です。 この選択 […]
2023-02-24 / 最終更新日時 : 2023-02-24 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 これからのテキスト読み 1肢が5〜8行の長さで構成された初見の5肢択一式問題。 これを3分程度で解答できるようになるためには、文章の中の装飾部分を外したコアの部分に目がいくようにならなければなりません。 そのコアの部 […]
2023-02-15 / 最終更新日時 : 2023-02-15 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 時間を使う模擬試験 模擬試験の申し込みがもう始まっているようですね。 どの団体のものを何回受験するか? 会場と自宅のどちらで受験するか? いろいろと迷うことがあると思います。 ただ、個人的にはこの決定を急ぐ必要は […]
2023-02-03 / 最終更新日時 : 2023-02-03 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 (再考)過去問の学習方法 社労士受験生のあなたにお聞きしますが、 過去問の学習をうまく進められていますか? 過去問の学習って難しいですよね? そもそも、対象を過去10年分の問題に限定してもかなりの数があります。 ですの […]
2023-01-23 / 最終更新日時 : 2023-01-23 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 問題の重要度に応じた学習を 過去数年間に本試験で出題された問題の全問が収録された肢別の過去問題集。 全ての問題に、その問題の正誤の根拠となる法令や通達等を元にした解説が書かれていると思います。 受験生の側では、問題を解い […]