2021-09-02 / 最終更新日時 : 2021-09-02 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 過去問から何を学ぶのか?④ 一口に10年分の過去問と言っても、その分量は非常に膨大です。 学習を一巡させるには長い時間がかかります。 しかし、その全てを何度も解く必要はありません。 なぜならば、過去問には【不要な問題】も多いからです。 […]
2021-09-01 / 最終更新日時 : 2021-09-01 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 過去問から何を学ぶのか?③ 過去問はその問題を正解できるようになるために学習するのではありません。 いや、当然にそのことは目的の1つではあります。 しかし、そのことだけに終始しては、過去問とは異なる問い方をされる未来の問題に対処できな […]
2021-07-28 / 最終更新日時 : 2021-07-28 Teru Kawanishi 時期別/科目別学習戦略 学習内容に飽きてきた方へ 突然ですが、次の文章の空欄【A】【B】に入る語句を考えてみてください。 労働基準法で「労働者」とは、【A】の種類を問わず、事業又は【B】に使用される者で、賃金を支払われる者をいう。 どうでしょ […]
2021-07-21 / 最終更新日時 : 2021-07-21 Teru Kawanishi 学習ツールの利用方法 残像記憶を脳内に残せ 試験会場で問題を解いているときに 「これは確かあのあたりに書いてあった。」 と、頭の中にテキストの記載ページの残像が思い浮かぶようになれば… 正答率はかなり上がります。 記憶が正確なものでない中でも、テキス […]
2021-07-18 / 最終更新日時 : 2021-07-18 Teru Kawanishi 時期別/科目別学習戦略 yoasobiとショパン 私はかねてから本試験の直前期には毎日の全科目学習を推奨しています。 特定の科目において学習から遠ざかることで知識が抜け落ちることを防止するために、毎日ほんの少しずつでも全科目に触れるわけです。 ただ、これを […]
2021-07-07 / 最終更新日時 : 2021-07-06 Teru Kawanishi 時期別/科目別学習戦略 何をすれば?<何ができる? 「今から試験日までに何を学習すれば良いか?」 を考える場合は、まずその先に 「何ができるか?」 を考えることです。 概算で結構ですから、最初に可処分時間を考えましょう。 試験日は今日から46日後です。 それ […]
2021-06-17 / 最終更新日時 : 2021-06-17 Teru Kawanishi 時期別/科目別学習戦略 直前期の学習が実らない原因 昨日のエントリーに関連しますが、出題可能性のある知識というのは、全科目でどれだけの数があるのでしょう? 1000? 3000? 5000? 正確にはわかりません。 1つ確実に言えることは、本試験では択一式だ […]
2021-06-16 / 最終更新日時 : 2021-06-16 Teru Kawanishi 学習のスタイルと方法論 切り捨て→単純化→繰り返し 受験対策とは何をすることでしょうか? つまるところ、それは過去の出題実績から次に出題されそうなものを予想して、その可能性の高い順に潰していく作業だと言えます。 しかし、これには試験までに残された時間という制 […]
2021-06-04 / 最終更新日時 : 2021-06-04 Teru Kawanishi 学習のスタイルと方法論 全科目毎日学習の方法論 今から本試験日までの最も理想的な学習を考えてみましょう。 究極は全科目の全範囲を忘れないように毎日学習することです。 無理ですよね? したがって、範囲を絞る必要があります。 過去頻出の重要論点 […]
2021-05-09 / 最終更新日時 : 2021-05-09 Teru Kawanishi 発展学習期のマインドセット 実は力がついています 日頃の学習において無力感に襲われることはありませんか? 「何度も学習したはずなのに、すぐに忘れてしまう。」 「去年から全然成長していない。」 えっ、毎日のように感じているですって? そうですね。 おそらくは […]